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Artigo: AS DIDÁTICAS APLICADAS NAS AULAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, Educação, Artigo - 1075

Número do pedido
1075
Disciplina
Processando
5 Fevereiro 2018
COMPLETO EM
6 Fevereiro 2018
Preço
R$689,00
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Shayenne Carvalho
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Artigo acadêmico que aborda a um pouco do contexto histórico da EJA e aplicação dessa modalidade no Brasil.
Quando falamos em investimentos educacionais, não é apenas em implantações de escolas por toda parte do nosso país, mas sim também de investir nas qualificações e formações dos profissionais da área de educação, principalmente da EJA, que infelizmente ainda não é totalmente vista como o Ensino Fundamental ou Médio, percebemos certa firmeza do estado quando se trata das cobranças dos profissionais e dos alunos. A Educação de Jovens e Adultos está ali para possibilitar o aluno analfabeto a estar em igualdade na nossa sociedade, que ainda marginaliza, julga e desvaloriza essas pessoas. São alunos que necessitam de metodologias, materiais didáticos mais motivadores, inovadores e que lhes ofereçam uma educação inclusiva e ao mesmo tempo uma aula prazerosa de assisti-la, tornando a aprendizagem Mostrar todos
O artigo tem como objetivo relatar e apresentar a modalidade da EJA e suas didáticas em sala de aula, com um breve contexto histórico podemos conhecer essa modalidade de forma que atenda a nossa perspectiva e evolução na educação de jovens e adultos.
GADOTTI, Moacir. Um legado de esperança. 2ª. Ed. São Paulo: Cortez, 2006.

GENTIL, V. K. EJA:Contexto Histórico e Desafios da Formação Docente. 2005.
Disponível: Acessado em 25/11/2017

SAMPAIO, M.N. Educação de jovens e adultos: uma história de complexidade e tensões. Vol.5, nº7, p. 13-27, 2009, jul./dez. Revista: Práxis educacional. Disponível: Acesso em 25/11/2017

LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1992.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 23. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996.


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