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ARTETERAPIA DESENVOLVIDA NA INSTITUIÇÃO FILANTRÓPICA - APAE, Educação, Artigo - 1634

Número do pedido
1634
Disciplina
Processando
21 Abril 2018
COMPLETO EM
22 Abril 2018
Preço
R$297,00
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Professor68
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Neste artigo vamos apresentar como a arteterapia tem um papel importante na educação especial, com as crianças que tem diferentes deficiências como metal, auditiva, visual e motor. Podemos compreender algumas características que quando inseridas no contexto da criança, tem um desenvolvimento enriquecedor em seus aspectos cognitivo, motor e social. Assim, toda didática ou conteúdo desenvolvido em escola ou instituição filantrópica – APAE, tende como atingir alguns estímulos para sujeito com deficiências. Assim a compreensão de todos os conceitos que arteterapia tem como o desenvolver enriquecedor da criança e jovem que tem deficiências intelectuais e motoras podendo atingir um desenvolvimento cognitivo e motor na construção do histórico-social do sujeito.
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Neste artigo vamos apresentar como a arteterapia tem um papel importante na educação especial, com as crianças que tem diferentes deficiências como metal, auditiva, visual e motor.
Podemos compreender algumas características que quando inseridas no contexto da criança, tem um desenvolvimento enriquecedor em seus aspectos cognitivo, motor e social. Assim, toda didática ou conteúdo desenvolvido em escola ou instituição filantrópica – APAE, tende como atingir alguns estímulos para sujeito com deficiências.
Compreendemos todos os conceitos na educação especial com a utilização de metodologia da arteterapia desenvolvidas com criança e jovem que tem deficiências intelectuais e motoras na instituição filantrópica – APAE. Portanto, o trabalho adquirido com a estimulação múltiplas do sujeito tende como o seu desenvolvimento enriquecedor e constante na construção histórico-social.
Ferreira exemplifica (2010) que arteterapia é desenvolvida em atividades artísticas atuando no campo simbólico da vida humana com a finalidade de ajudar crianças e adultos a conquistarem um melhor equilíbrio psicológico, tendo integração a relação enriquecedora com os outros. Assim, arte é um veículo importante de comunicação e expressão para desenvolver aspectos cognitivos, motores e sociais.
CIORNAI, Selma. Percursos em Arteterapia: arteterapia e educação, arteterapia e saúde/ Selma Ciornai e (org.). – São Paulo: Summus, 2005.
CIORNAI, Selma. Percursos em Arteterapia: ateliê terapêutico, arteterapia no trabalho comunitário, trabalho plástico e linguagem expressiva, arteterapia e história da arte/ Selma Ciornai e (org.). – São Paulo: Summus, 2004.
FERREIRA, Aurora. Arte, Escola e Inclusão: Atividades artísticas para trabalhar com diferentes grupos/ Aurora Ferreira. – Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2010.
FRITZEN, Celdon, MOREIRA, Janine e (orgs.). Educação e Arte as linguagens, artísticas na formação humana/ Celdon Fritzen, Janine Moreira e (orgs.). – Campinas, SP: Papirus, 2008.
SOUZA NEVES, Regiane. Desenvolvimento educacional: um olhar psicopedagógico/ Regiane Souza Neves. Mostrar todos
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