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DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Número do pedido
1430
Disciplina
Processando
4 Abril 2018
COMPLETO EM
5 Abril 2018
Preço
R$543,00
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DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

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Escritor
Páginas: 13
R$543,00
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RESUMO

O presente artigo tem como objetivo fazer uma análise da prática pedagógica para alunos que tenham distúrbio de aprendizagem, colocando em evidencia o papel do professor, que é muito importante.Nosso primeiro objetivo é o professor que trabalha com alunos com distúrbio de aprendizagem, o mesmo deve ter conhecimento sobre tal assunto e também aperfeiçoamento profissional, para que obtenha sucesso na sua prática pedagógica. Tal assunto é de suma importância em especial para professores e sociedade no geral, pois não devemos dar características ao aluno, como um ser incapaz de aprender, apenas pelo fato de ter algum tipo de distúrbio de aprendizagem.


PALAVRAS-CHAVE:DIFICULDADE DE AMPRENDIZAGEM – DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM – NORMALIDADE – AVALIAÇÃO - DIAGNÓSTICO

INTRODUÇÃO

O presente artigo tem como objetivo aprofundar nossos conhecimentos sobre distúrbio de aprendizagem e dificuldade de aprendizagem, levando em consideração a forma distinta que ambos podem ter,aprofundar nossos conhecimentos sobre conceitos de normalidade, citar quais são os principais distúrbios de aprendizagem e suas características,fará um pequena comparação entre dificuldade de aprendizagem e distúrbio de aprendizagem e citará algumas formas de diagnosticar e avaliar nosso aluno com necessidades de ensino aprendizagem diferenciada.Em qualquer ambiente escolar encontraremos alunos que aprendem mais rápido e outros nem tanto assim, teremos alunos com extrema facilidade de compreender o conteúdo e outros com alguma dificuldade sendo ela maior ou menor. Em alguns casos algumas Mostrar todos
2.CONCEITO DE NORMALIDADE
2.1 Normalidade como saúde
É de suma importância o auxilio de profissionais da saúde, como o enfoque psiquiátrico, o mesmo tem a função de diferenciar saúde de doença. Nem sempre um ser normal tem saúde, e a maioria dos médicos associam normalidade com saúde e vêem a saúde como um fenômeno universal. Levando em consideração que em alguns casos ou na maioria deles existem os sinais de que algo não está certo ou anormal. Porem em alguns casos não existem sinais, por esse motivo considera-se que o organismo está normal.
REFERÊNCIAS


MOOJEN, Dificuldades ou transtornos de aprendizagem? 1999.
CASTANO.
Artigo Disturbios e dificuldades de aprenzidagem, disponível:
(http://www.institutoconscienciago.com.br/editsystem/downloads/desenvolvimento/Dificuldades_de_aprendizagem.pdf).
OMS (Organização Mundial de saúde).
Diretrizes Nacionais Para Educação Especial Na Educação Básica.
Dificuldades de Aprendizagem de A a Z / Corinne Smith, L. Strick.
Sylvia Maria Ciasca: “Aprendizado e Suas Desabilidades: Como Lidar?”.
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