A relação entre o estigma e a educação, Sociologia, Artigo - 1855
Número do pedido
1855
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Tipo
Processando
10 Maio 2018
COMPLETO EM
11 Maio 2018
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R$90,00
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O presente artigo pretende discutir a relação entre o estigma e a educação, bem como evidenciar conceitos essenciais para o entendimento do assunto. Para isso, propõe se a analisar a socialização, como base para o conceito do estigma. Com o objetivo de evidenciar o estigma na sociedade atual, se pautara em autores que buscam explicar o tema, bem como utilizará exemplos históricos, como a segregação racial. A diversidade e a multiculturalidade, estarão presentes ao longo do texto, se fundamentando como ferramentas para a discussão, assim como os conceitos de identidade social.
A curiosidade humana esteve presente desde os primórdios da Terra, é devido a mesma que podemos ter contato com a vida que temos hoje, sem a curiosidade que levou milhares de indivíduos a buscar a entender como o mundo funciona, dificilmente teríamos a tecnologia e a globalização que temos atualmente. A partir desta premissa analisemos como o mundo está posto a nós, observando o como conhecemos hoje, com a eletricidade, a tecnologia de computadores e telefones, com a automotiva, a globalização dos povos, dificilmente podemos imagina-lo diferente. Presumo que sem o contato com as novas culturas, muitas dessas invenções não existiriam. Entretanto, ao pensar nessa evolução, questionamentos surgem a cerca desse contexto, como a socialização surgiu? Como foi possível a comunicação entre cultura
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-estigma na educação;
-socialização;
-multiculturalidade;
-identidade social.
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-multiculturalidade;
-identidade social.
APARTHEID na África do Sul. Disponível em: . Acesso em: 02 nov. 2015.
BENTO, Maria Aparecida Silva. Práticas pedagógicas para a igualdade racial na educação infantil. São Paulo: CEERT, 2011.
ESTERMANN, Josef. Interculturalidad: vivir a diversidad. La Paz; Seat, 2010.
GOFFMAN, Erving. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Rio de Janeiro: Guanabara, 1988.
BENTO, Maria Aparecida Silva. Práticas pedagógicas para a igualdade racial na educação infantil. São Paulo: CEERT, 2011.
ESTERMANN, Josef. Interculturalidad: vivir a diversidad. La Paz; Seat, 2010.
GOFFMAN, Erving. Estigma: notas sobre a manipulação da identidade deteriorada. Rio de Janeiro: Guanabara, 1988.
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