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Definição do processo locomotor no período da vida, Educação Física, Dissertação - 2616

Número do pedido
2616
Processando
24 Julho 2018
COMPLETO EM
14 Agosto 2018
Preço
R$68,00
Ajude! É preciso fazer até physical education. Tem só 21 dias Título do pedido «Definição do processo locomotor no período da vida».
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Escritor
Páginas: 3
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Sua principal função é integrar os fatos que formem um significado.Também tem como objetivo ter os fatos para de viração de novos fatos. Antes o interesse do desenvolvimento motor era apenas em uma explicação teórica,não ajudando muito na realidade. Porém, avante foram desenvolvidas pesquisas baseadas em teorias experimentais, pesquisas estão sendo tratadas com mais importância tendo como base a realidade do indivíduo.
O método indutivo: O pesquisador primeiramente inicia com um conjuntosde fatos, e então tenta encontrar uma estrutura conceptual ao redor que possa organizá-los e explicá-los.
Método dedutivo: Conforme usado aqui,é baseado na inferência e possui 3 qualificações. A primeira, a teoria deve integrar fatos existentes e responder por evidencias empíricas que se relacionem com o conteúdo da teoria.Em segundo,servir de formulação de hipóteses.Em terceiro,as hipóteses que são experimentalmente testadas deveriam produzir resultados que fornecessemmaiorapoio a teoria.
Este processo ocorre em períodos próximos, e são definidos em aspectos de fases e estágiosque são relacionados as faixas etárias do indivíduo. Veremos a seguir os mesmos.
A primeira é a fase motora reflexiva que é dividida em :
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, n. 9.394/96 Brasília 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_ATO2004-2006.htm. Acesso em: 22 março 2010.

BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998, v. 03.

CRAIDY, Carmem. M.; KAERCHER, Gládis. E. P. S. Educação infantil: para que te quero? Porto Alegre: Artmed, 2001.

FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro. 4. ed. São Paulo: Scipione, 2003.

GALLAHUE, David. L.; OZMUN, John. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, crianças, adolescentes e adultos. 3. ed. São Paulo: Ed. Phorte, 2005.

ISAYAMA, H. F.; GALLARDO, J. S. P. Desenvolvimento motor: análise dos estudos brasileiros sobre ha Mostrar todos
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