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J. Proposito do trabalho aqui Resumo O presente trabalho vem demonstrar que o brinquedo e a brincadeira são de um aspecto muito importante na aprendizagem para o desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social das crianças e como elemento básico para um crescimento equilibrado. E, desenvolvimento corporal e mental completo. Devo enfatizar a validade da utilização dos recursos em sala de aula como estratégia, bem como da atuação dos educadores de proporcionar ao aluno condições mínimas para atingir um bom desempenho escolar e a possibilidade de criar e transformar o mundo, levando a acreditar que a aprendizagem pode ser uma grande diversão. Palavras-chave: Brinquedos, Trabalho, Infancia, Aprendizagem, Prazer. Em conclusão essas tecnicas deveriam ser colocadas em pratica em escolas publicas, federais e até mesmo privadas com o proposito de suprir e suportar outras tecnicas existentes no meio profissional.

Concluindo, devemos aprender a utilizar essas informações de forma efetiva e correta em nosso meio educacional. Para que assim possamos desenvolver e aprofundar a formação intelectual dos novos jovens e crianças em nosso país. OBJETIVOS O objetivo da obra Corpo, movimento e lazer , Maranhão, Diva, Ensinar brincando a aprendizagem , pode ser uma grande brincadeira , R. J. A obra, em adição, não se contenta só com isso e vai mais a fundo. A obra em sí esclarece que os professores deveriam ter uma consciencia maior sobre o tema, e, não buscar somente ao mundano. Ademais, a condenação dessa prática é um caminho que se desvai, e que com isso pode gerar complicações em atingir, chegar, certos alunos que tem mais facilidade em aprender brincando.

Outro ponto positivo da obra é que a criança aprende brincando, e, isso pode abrir uma vasta possibilidade de aproveitamento. Ou seja, o professor em si pode aproveitar de várias maneiras essa oportunidade. J. tem como justificativa ensinar sobre as novas descobertas de tecnicas de aprendizagem. Primeiramente, a obra tende a mostrar as novas oportunidades de aprendizagem pelo metodo da brincadeira, que é tão evitado em sala de aula. Em adição, a obra tem como objetivo conscientizar o professor dessas possibilidades e abrir os horizontes para uma nova oportunidade de desenvolvimento infantil e jovenil. O livro em si tende a explicar mais afundo essas tecnicas e como elas ocorrem em um nível mais aprofundado. Contudo, ainda é necessário tanto nas escolas federais, públicas ou privadas uma maior conscientização no sentido de desmistificar o papel da brincadeira, o qual é um objetivo de grande valia na aprendizagem e no desenvolvimento das crianças.

No ato de brincar, a criança percebe o mundo exterior dos indivíduos no qual fornece à ela parâmetros emocionais definitivos. Deveos aproveitar a grande oportunidade que temos e ovservar as crianças, jovens, quando estão em sua faze de desenvolvimento. Pois certamente estão brincando e aprendendo. Cada oportunidade dessas, com certaza, são únicas.