Projeto de extensão I Secretariado

COMPETÊNCIAS: I - Decidir sobre a rotina do departamento em que opera, gerenciar informações e coordenar as pessoas que fazem parte de sua equipe; II - Auxiliar na contratação de serviço de terceiros e acompanhar contratos de serviços e o cumprimento dos prazos de execução das atividades; III - Conduzir comunicação interna e externa. PERFIL DE EGRESSO: O perfil do egresso idealizado pela IES para o CST em Secretariado possibilita a formação do profissional que tenha como valores e pressupostos essenciais um perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, apto a agir eticamente, diagnosticando os ambientes externo e interno, para a tomada de decisão e do estabelecimento de estratégias e objetivos, a fim de investigar inovações e implementá-las nos processos estruturados e, atuando postura socialmente responsável, sendo que pelas atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Extensão Contexto à Comunidade, esse egresso poderá desenvolver habilidades e capacidade para conduzir atividades referentes à compreensão da realidade social, cultural e econômica do meio em que está inserido, direcionando suas ações para a transformação da realidade e para o desenvolvimento social e da qualidade de vida.

SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Análise e resolução de problemas Flexibilidade e adaptação Aprendizado Ativo OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O principal objetivo da extensão universitária do CST em Secretariado, por meio do Programa de Contexto à Comunidade, é o novo saber que é originado devido à aplicação do conhecimento adquirido no curso, durante a busca da contribuição à resolução de problemas contextuais à sociedade, e, ainda, ao desenvolvimento social e da melhoria da qualidade de vida, dessa forma, oportunizando que o corpo discente realize ações embasadas na sua aprendizagem multidisciplinar. CONTEÚDOS: I - Gestão de Pessoas; II - Gestão de contratos; III - Comunicação Organizacional; IV - Sociedade e direitos humanos. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: AVONA, Marcia Eloisa. CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade.

Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A. MASCARO, Laura Degaspare Monte. Treine os funcionários em relação à diversidade: A empresa deve fornecer treinamentos regulares para seus funcionários para conscientizá-los sobre a importância da diversidade e da inclusão. Isso pode ajudar a garantir que todos os funcionários sejam tratados de forma justa e igualitária. Realize auditorias de igualdade de gênero: As empresas devem realizar auditorias regulares para monitorar e avaliar a igualdade de gênero em suas operações. Isso pode ajudar a identificar áreas onde há desigualdade de gênero e permitir que a empresa tome medidas para corrigi-las. Promova a equidade salarial: As empresas devem garantir que todos os funcionários sejam pagos de forma justa e igualitária, independentemente do gênero.

Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. Minha experiência com as ações extensionistas foi bastante enriquecedora e proporcionou um grande crescimento profissional e pessoal. Durante as ações, pude colocar em prática diversos conhecimentos adquiridos ao longo do meu curso, articular esses conhecimentos com a realidade vivida pelas comunidades e desenvolver habilidades importantes para a minha formação. Uma das coisas que mais me chamou a atenção durante as ações extensionistas foi a possibilidade de trabalhar com questões que estão diretamente ligadas à minha área de atuação e às minhas metas profissionais.

Isso me permitiu ampliar ainda mais meu conhecimento e desenvolver habilidades importantes, como o trabalho em equipe, a comunicação e a resolução de problemas. de ago. de 2022 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (X) 4.