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MONOGRAFIA - LÚDICO: UMA FERRAMENTA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA , Educação, Monografia - 441

Número do pedido
441
Disciplina
Processando
4 Novembro 2017
COMPLETO EM
13 Novembro 2017
Preço
R$429,00
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Shirley1972
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Shirley1972
Shirley1972
Escritor
Páginas: 33
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Esse artigo apresenta um estudo bibliográfico como objetivo de demonstrar a importância da inserção do lúdico na educação inclusiva como modelo prático de vivencia e consciência, visando uma melhor prática no desenvolvimento integral da criança, avaliando a contribuição do lúdico na aprendizagem, na socialização e relações interpessoais definindo regras nas brincadeiras que influenciarão no seu desenvolvimento.
Educação inclusiva é definida como um processo de tratar e responder às diversas necessidades de todos os educando através da participação crescente na aprendizagem, culturas e comunidades, e reduzir a exclusão dentro da educação.
Sabe-se que o acesso à aprendizagem escolar para crianças de inclusão pode dar-se através da utilização de jogos lúdicos, estes poderá ser criado pelo professor ou pela criança com necessidades educativas especiais ou não. O trabalho pedagógico que é desenvolvido com atividades lúdicas torna as aulas mais produtivas. É na atividade lúdica que a criança convive com os diferentes sentimentos que fazem parte da realidade interior, pois, brincando, a criança mostra, pouco a pouco, seus sentimentos, vontades e fantasias, forma conceitos, relaciona ideias, estabelec Mostrar todos
INCLUSÃO SÓCIO- EDUCATIVA CULTURAL
DEFICIÊNCIAS E NECESSIDADE DE INCLUSÃO NA VISÃO BRASILEIRA
LUDICIDADE
O JOGO E SEU DESENVOLVIMENTO NA INCLUSÃO
A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA INCLUSÃO

ALMEIDA, Paulo Nunes de. Educação Lúdica: técnicas e jogos pedagógicos. 11ª ed. São Paulo. Edições Loyola, 2003.

ALMEIDA, A. Ludicidade como instrumento pedagógico. Disponível em: . Acesso em: 02 março 2017.

ALMEIDA, Clarita Claupero; TAVARES, Helenice, Maria. O brincar da criança com deficiência. Revista da Católica, Uberlândia, v. 1, n. 2, p. 159-168, 2009. Disponível em: < catolicaonline.com.br/revistadacatolica 168>. Acesso em: 21 fevereiro. 2017.

ARAUJO, V. C. de. O jogo no contexto da educação psicomotora. São Paulo: Cortez, 1999

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Presidência da República: Casa Civil. Disponível em: . Acesso em: 03 março. 2017.

______. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. P Mostrar todos
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