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Educação Inclusiva: um novo paradigma., Educação, Resumo - 2515

Número do pedido
2515
Disciplina
Processando
10 Julho 2018
COMPLETO EM
11 Julho 2018
Preço
R$54,00
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MariaAparecidadeFreitas9
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Educação Inclusiva: um novo paradigma.

MariaAparecidadeFreitas9
Páginas: 5
R$54,00
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Apesar do enfrentamento crítico de respeito à diferença ainda há um enfrentamento no processo de conscientização, não é só ampliar os saberes, mas de fato ajudar o portador de necessidades especiais em se sentir integrado ao meio, evitando o que acontecia antes, onde essas pessoas eram excluídas.
Apesar do enfrentamento crítico de respeito à diferença ainda há um enfrentamento no processo de conscientização, não é só ampliar os saberes, mas de fato ajudar o portador de necessidades especiais em se sentir integrado ao meio, evitando o que acontecia antes, onde essas pessoas eram excluídas.
Vários avanços foram acontecendo a partir da política Nacional de Educação Especial
O planejamento e a implantação de políticas públicas educacionais para atender os alunos com necessidades educacionais especiais, requerem domínio conceitual sobre a inclusão escolar e a definição dos princípios e diretrizes exigindo uma definição de papéis. Arantes (2006, p.35 apud SANTOS e AURELIANO,2012)
Bibliografia: SANTOS, M.S, AURELIANO,F.B.S. Aspectos históricos e conceituais da educação inclusiva: Uma análise da perspectiva dos professores do ensino fundamental. Disponível em: Acesso em: 15 Jun 2017.
GARCIA, R.M.C. Política da educação especial na perspectiva inclusiva e a formação docente no Brasil. Disponível em: Acesso em: 15 jun 2017
CHICON, J.F, SOARES, J.A. Compreendendo os conceitos de integração e inclusão. Disponível em : Acesso em: 15 jun 2017.
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