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A RELAÇÃO DO PROFESSOR E ALUNO, Educação, TCC - 1520

Número do pedido
1520
Disciplina
Tipo
Processando
14 Abril 2018
COMPLETO EM
16 Abril 2018
Preço
R$3.600,00
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Escritor
Páginas: 45
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RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E ALUNO, INDISCIPLINA EM SALA DE AULA, MELHORAMENTO DO AMBIENTE DO TRABALHO DO PROFESSOR.
ESSE TRABALHO AINDA NÃO FOI AVALIADO
Neste estudo, tratamos da pesquisa sobre a relação professor x aluno no ensino infantil, contexto da região amazônica, particularmente, no cenário marajoara, cuja concepção nessa investigação interpretou como Marajó dos Campos e Marajó das Florestas. Marcamos nosso lugar de fala nos situando na parte de rios e florestas para discutir as condições de prática e incentivo da leitura na cidade de São Sebastião da Boa Vista.
O interesse para estudar este tema partiu da necessidade de conhecer como ocorre a formação de alunos diante da dinâmica utilizada pelo professor, como a família e a escola estão adentrando nessa questão. A partir daí, como educadoras do município de São Sebastião da Boa Vista, procuramos saber e nos dedicar a analisar com base em relatos de educadores e gestores como se Mostrar todos
CAPITULO I

1.1 A Afetividade na relação entre professor e aluno

São necessárias estratégias, procedimentos, modos de fazer, além de uma sólida cultura geral, que ajudam a melhor realizar o trabalho e melhorar a capacidade reflexiva sobre o que e como mudar (LIBÂNEO, 2005, p. 76)

Afetividade é o termo usado para designar o que vem a ser a relação de amor, e carinho ou cuidado que se tem com alguém íntimo ou querido. É uma situação psicológica que permite as pessoas demonstrar os seus sentimentos e emoções a outro ser ou objetos. A afetividade é de suma importância na educação, para uma escola construída a partir do respeito, compreensão e autonomia de ideias.
Neste capitulo trataremos sobre a questão da afetividade em relação ao professor aluno, está dividido em sete tópicos para melhor Mostrar todos
Referencias bibliográficas
CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo: Cortez, 2010.
PACHECO, Agenor Sarraf. Encantarias Afroindígenas na Amazônia Marajoara: Narrativas, Praticas de Cura e (In)tolerâncias Religiosas. Horizonte, Belo Horizonte, v. 8, n. 17, p. 88-108, abr./jun. 2010
AMARAL, Sônia Maria Pereira do. Memórias, cotidianos e escritas às margens dos Marajós: Navegando entre o saber e o poder. Dissertação de mestrado em Comunicação, Linguagens e Cultura. Universidade da Amazônia, Belém, 2012, p. 30-64.
CANDAU, Vera Maria (org). Rumo a uma Nova Didática, Petrópolis, 8ª ed, vozes, 1996.
FREIRE, Paulo. Educação como prática de liberdade. Rio de Janeiro, Paz e Terra. 1999.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 2006.

______. Pedago Mostrar todos
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