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RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL, Educação, TCC - 3139

Número do pedido
3139
Disciplina
Tipo
Processando
18 Setembro 2018
COMPLETO EM
20 Setembro 2018
Preço
R$809,00
Ajude-me fazer rápido até education. Tem só 2 dias Título do pedido «RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL».
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ILAIDE GOLHKE ARENS
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Páginas: 20
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A aplicação de Estágio Supervisionado psicopedagogia institucional, refere-se a conclusão da pós graduação em psicopedagogia clinica institucional, proposta pelo Este estágio tem a função de colocar o estudante de psicopedagogia frente a frente com a realidade que vai assumir ao termino do curso, fazendo relação da teoria estudada, a prática docente e sua aplicação na instituição escolar. Além disso, possibilita entender as especificidades e as particularidades da importância da psicopedagogia no âmbito escolar, já que ao psicopedagogo contribuir as ações que levam os profissionais da educação as definir sobre os rumos da criança com dificuldades que se encaixam na área da psicopedagogia da escola.
Tendo como objetivo refletir sobre a prática pedagógica observada, na sala de aula, frente as dificuldade encontrada pela professora para ministrar suas aulas, quando bem planejadas, organizadas, mas a dificuldade em desenvolver as mesmas no decorrer da aula, quando o empasse principal é a indisciplina dos alunos da turma, enfatizando os elementos norteadores da indisciplina em sala de aula.
O estágio é componente essencial á formação do psicopedagogo, somente a partir deste é que o futuro do trabalho institucional vem a se validar ao real papel a ser desempenhado na instituição escolar. A psicopedagogia, é bastante nova ainda no âmbito da instituição escolar, vem como uma área de conhecimento, para dar um suporte no processo de aprendizagem e suas conexões com linhas de conhecimento que a Mostrar todos
2 DESENVOLVIMENTO

2.1 Identificação e caracterização da instituição
2.2 Registros da queixa
2.3 Registros descrito dos encontros realizados:
2.4 Parecer psicopedagógico:
2.5 Informe Psicopedagógico Institucional
Realizei 10 sessões, no período de março, e abril do corrente ano.
2.6 Propostas de Intervenção
Primeira atividade de intervenção.
Segunda atividade de intervenção
Primeira atividade sugerida pelos pais.
Segunda atividade de intervenção;
Terceira atividade de intervenção;
Quarta atividade de intervenção;
2.7-Devolutiva a escola;
CONSIDERAÇÕES FINAIS
SOARES, Marcos Aurélio Silva. O pedagogo e a organização do trabalho pedagógico / Marcos Aurélio Silva Soares. 2 ed. rev. E atual. – Curitiba: Inter Saberes, 2014.
Vygotski, L. V. (1994). A Formação Social da Mente (5a ed.). (J. Cipolla Neto, L. S. M. Barreto, e S. C. Afeche, Trads.). São Paulo, SP: Martins Fontes. (Obra original publicada em 1930).
WEFORT, Madalena Freire, (1996). Educando o olhar da observação (p.10- 14) IN: Observação, registro, reflexão. Instrumentos Metodológicos I. São Paulo: Espaço Pedagógico.

http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S180658212007000300012-acesso dia 24 de março de 2017 as 14:51
Saiteindisciplina acesso dia 24 de março de 2017 as 15:14 hs
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