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A literatura infantil nas séries iniciais

Número do pedido
354
Disciplina
Tipo
Processando
21 Outubro 2017
COMPLETO EM
23 Outubro 2017
Preço
R$137,00
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Rezinha
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Rezinha
Rezinha
Escritor
Páginas: 11
R$137,00
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Trata-se de um panorama da literatura da/na educação infantil e as suas implicações.
A proposição deste trabalho é investigar como se dá essa relação entre professor, alunos do ensino infantil e a literatura infantil. Uma abordagem teórica, investigando essas conexões.
Traz uma abordagem histórica:
*Literatura Infantil: De onde vem? O que é?;
*O Lugar da Literatura Infantil no Ambiente Escolar;
*O Papel do Professor na Construção do Leitor.




Alguns referenciais teóricos:

ANDRADE, Carlos Drummond. In: SOARES, Magda. “A escolarização da literatura infantil e juvenil”. In: EVANGELISTA, Aracy Alves Martins; BRANDÃO, Heliana Maria Brina; MACHADO, Maria Zélia Versiani (organizadoras). Escolarização da leitura literária. 2ª ed., 3ª reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2011.


BAMBERGER, R. Como incentivar o hábito de leitura. São Paulo: Cultrix, 1977.


BETTELHEIM, B. A. Psicanálise dos contos de fadas. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980.


BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20 de dezembro de 1996.


BRASIL, Ministério da Educação, (1997). Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Brasília, MEC/SEF.
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