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A GEOGRAFIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , Geografia, TCC - 1808

Número do pedido
1808
Disciplina
Tipo
Processando
7 Maio 2018
COMPLETO EM
9 Maio 2018
Preço
R$300,00
Não consigo fazer. Preciso urgente até geography. Tem só 2 dias Título do pedido « A GEOGRAFIA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ».
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O desempenho escolar é avaliado atualmente pela atuação dos professores e alunos, no caso brasileiro são aplicadas avaliações que medem os níveis de aprendizagem. Existem temas que se tornam importantes, pois a escola assume a responsabilidade de formar cidadãos críticos que possam desenvolver atividades possibilitando aos mesmos conhecimentos necessários, os quais serão aplicados no cotidiano. A Educação Ambiental trabalhada juntamente com a Geografia possibilita ao discente adquirir conhecimento sobre atitudes, posturas relacionadas à natureza no seu dia a dia, tais como: a reciclagem, economia de recursos naturais e demais ações, que se forem adotadas redundam em atitudes construtivas para a vida e preservação do meio ambiente.
A Geografia em sua transversalidade possibilita a inter-rel Mostrar todos
Este trabalho foi organizado em Partes: Parte I, A Geografia e a sua interação com o Tema Transversal- Educação Ambiental no espaço escolar. Parte II, A Escola Municipal Dominguinhos Pereira, o espaço escolar, estruturas e o ensino da Geografia e suas conexões com a Educação Ambiental. Parte III, Metodologia, análise e discussão dos dados. Conclusão, Referências e Anexos. Ao término deste estudo pode-se concluir que foi de grande importância analisar o conhecimento dos alunos do 9º D sobre a Educação Ambiental na sala de aula, o grau do seu conhecimento e a interação da Geografia com a Educação Ambiental, o que possibilitou uma reflexão sobre o espaço vivido e a preservação da natureza.
APPOLINÁRIO, F. Metodologia da ciência: filosofia e prática de pesquisa. São Paulo. Pioneira Thomson Learning. 2006.

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Geografia Brasília: Ministério da Educação e do Desporto, 1998.

BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Parâmetros Curriculares Nacionais. Ensino Médio. Brasília: Secretaria de Educação Básica, 2000.

BRASIL. Lei nº 9795. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Brasília: 1999. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm . Acesso em: 12 out. 2013.

CAMARGO, J. C. G.; REIS JÚNIOR, D. F. Da C. A filosofia (neo)positivista e a Geografia Quantitativa. In: VITTE, Antonio Carlos (org.) Contribuições à Hist Mostrar todos
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