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O desenvolvimento motor infantil pedagogia

Número do pedido
1145
Disciplina
Tipo
Processando
14 Fevereiro 2018
COMPLETO EM
16 Fevereiro 2018
Preço
R$40,00
É peciso fazer rápido até psychology. Tem só 2 dias Título do pedido «O desenvolvimento motor infantil pedagogia».
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thz2017
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Escritor
Páginas: 28
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O desenvolvimento motor é um processo continuo e demorado, pois as mudanças mais acentuadas ocorrem nos primeiros anos de vida. Segundo Tani (1988) o período do nascimento aos seis anos de idade é considerado anos cruciais para o indivíduo, neste processo que ocorre durante toda a vida do ser humano as experiências das habilidades básicas que acontecem principalmente na infância são fundamentais. Na Educação Infantil, a Educação Física utiliza-se de jogos e brincadeiras como um poderoso instrumento para auxiliar o desenvolvimento das crianças, seja no plano motor, afetivo ou cognitivo. A relevância do trabalho focado no desenvolvimento motor consiste no conhecimento da aplicação de atividades que explorem o movimento considerando o aspecto das fases e estágios adequando-as as necessidades Mostrar todos
Este trabalho teve como objetivo mostrar a importância do movimento no desenvolvimento motor infantil de 4 a 5 anos, pois é através dele que a criança realiza as aquisições de outras habilidades importantes, dando ao mesmo tempo uma base para o desenvolvimento em outras áreas: cognitiva, social-afetivo e principalmente motora.
O movimento aqui descrito pode ser observado em três categorias, movimentos estabilizadores, movimentos locomotores e manipulativos ou a combinação destes três. O trabalho da educação física na Educação Infantil deve priorizar estes movimentos, pois a maior expressão infantil se dá através do ato motor.
Cabe ao professor de educação física selecionar e organizar seu trabalho de forma que a criança possa vivenciar as mais diversas atividades e jogos onde s Mostrar todos
Psicomotricidade-
É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo.
Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto.
Autoria
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