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TRABALHO DE PEDAGOGIA SOBRE 'DESAFIO PROFISSIONAL'., Educação, Trabalho Acadêmico - 3286
Número do pedido
3286
Disciplina
Tipo
Criado
8 Outubro 2018
Concluído
9 Outubro 2018
Preço
R$130,00
Ajude! É preciso fazer até education. Tem só 1 dia Título do pedido «TRABALHO DE PEDAGOGIA SOBRE 'DESAFIO PROFISSIONAL'.».
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TRABALHO DE PEDAGOGIA, SOBRE OS DESAFIO DE UM PROFESSOR PARA CRIAR UM PROJETO DE 5 AULAS PARA UMA TURMA DA QUINTA SERIE.
BRASIL. Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm . Acesso em: ago. 2018.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares Nacionais: primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental, pluralidade cultural. Brasília: MEC, 1997. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pluralidade.pdf . Acesso em: ago. 2018.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base nacional comum curricular. Brasília, DF, 2016. Disponível em:
CHIUCHETA, Fabiana. Jogos Cooperativos para Igualdade de Gênero na Educação Física. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor. Cadernos PDE. Vol. II. 2014.
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/inicio . Acesso em: ag Mostrar todos
A diversidade é uma parte fundamental de nossa identidade cultural. Trazer essa questão para a sala de aula e fazer com que os alunos reflitam sobre ela é fundamental para a diminuição dos preconceitos e para uma convivência mais harmoniosa em sociedade.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, é papel da escola trabalhar com a diversidade.
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, é papel da escola trabalhar com a diversidade.
Desenvolver e/ou discutir projetos que abordem, sobretudo, questões de urgência social, com base em princípios éticos, democráticos, sustentáveis e solidários, valorizando a diversidade de opiniões de indivíduos e de grupos sociais, sem preconceitos de qualquer natureza.
BRASIL. Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm . Acesso em: ago. 2018.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares Nacionais: primeiro e segundo ciclo do ensino fundamental, pluralidade cultural. Brasília: MEC, 1997. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pluralidade.pdf . Acesso em: ago. 2018.
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base nacional comum curricular. Brasília, DF, 2016. Disponível em:
CHIUCHETA, Fabiana. Jogos Cooperativos para Igualdade de Gênero na Educação Física. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor. Cadernos PDE. Vol. II. 2014.
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/inicio . Acesso em: ag Mostrar todos
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