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PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL, Psicologia, Trabalho Acadêmico - 989

Número do pedido
989
Disciplina
Processando
27 Janeiro 2018
COMPLETO EM
28 Janeiro 2018
Preço
R$435,00
Ajude-me fazer rápido até psychology. Tem só 1 dia Título do pedido «PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL».
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Liliane de Oliveira
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Liliane de Oliveira
Páginas: 12
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Historicamente, a Psicologia Escolar e Educacional permaneceram como campos distintos até muito recentemente: a primeira como o campo da prática profissional e a segunda enquanto área de pesquisa em Psicologia.
Discussões desde a década de 1980 passaram a repensar a tarefa do psicólogo, defendendo a necessidade de mudança nos referenciais teóricos na compreensão das questões escolares, com vistas a promover o desenvolvimento de práticas pedagógicas de melhor qualidade.
Os avanços teórico-metodológicos da Psicologia Escolar e Educacional trouxeram a possibilidade de construir um novo objeto de estudo para a área, centrado no encontro do psicólogo com a educação.
A Psicologia escolar é uma área ampla que envolve aspectos da psicologia e da educação, está em processo de desenvolvimento e faz a interface entre psicologia e educação.
O psicólogo inserido na escola é responsável pela promoção de saúde mental da mesma, atuando junto a todos os membros que fazem parte da escola: alunos, educadores (diretores, professores e funcionários) e os pais. O trabalho com estas pessoas é sempre contínuo e a intervenção, deveria ser sempre em grupo.
SOUZA, B. P. Apresentando a orientação à queixa escolar. Em São Paulo: Casa do Psicólogo. Psicologia em estudo. v 6; n. 2; jul/dez 2001. Maringá.
Disponível em:
. Acesso em: 28 set. 2017.

SOUZA, M.P.R. (2009). Psicologia escolar e educacional em busca de novas perspectivas. São Paulo. Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE). Disponível em:
. Acesso em: 14 set. 2017.
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