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Matemática na Educação Infantil

Número do pedido
229
Disciplina
Tipo
Processando
2 Outubro 2017
COMPLETO EM
4 Outubro 2017
Preço
R$220,00
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professorjrocha1
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professorjrocha1
Páginas: 15
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Matemática aplicada no contexto da educação infantil.
O presente trabalho pode ser utilizada nos dois segmentos.
A importância do ensino da matemática na educação infantil, baseia-se não somente nos conceitos em si, mas sobretudo porque esse conhecimento facilita o progresso da criança em todos os seus aspectos. Portanto, a estimulação do pensamento e desenvolvimento lógico matemático é básico para o progresso da criança, já que esse conhecimento começa com a formação dos primeiros recursos perceptivos e motores para a manipulação de objetos, de importância central nos primeiros anos de vida. Mas, além disso, a matemática pode ser aplicada em muitas situações do cotidiano infantil, contribuindo para o seu desenvolvimento através da própria experiência. Considerando ainda, o fato de que eles podem se traduzir em conceitos da vida diária que a aprendizagem na sala de aula torna a educação uma atividade Mostrar todos
Palavras chaves: Matemática, educação infantil, ensino aprendizagem, lúdico e cotidiano.
BENIGNO, J. P., & ELLIS, S. (2004). Dois são maiores do que três: Efeitos de irmãos mais velhos no apoio parental da contagem de pré-escolares em famílias de renda média. Early Childhood Research Quarterly, 19 (1), 4–20.
Disponível em: http://doi.org/10.1016/j.ecresq.2004.01.006. Acessado em: 21/08/2017.

BERNARDO, VBC (2009). O lúdico na sala de aula: a importância das Histórias infantis na aprendizagem do 1ºCiclo (tese de mestrado não publicado). Universidade da Covilhã: Covilhã.

CERQUEIRA, T. C. S. (2000) Estilos de aprendizagem em universitários. Tese (Doutorado). Universidade Estadual de Campinas, Campinas/SP, Brasil.

CLEMENTS, DH, e SARAMA, J. (2009). Aprender e ensinar matemática cedo: as trajetórias de aprendizagem abordagem. Nova York: Routledge

CONSELHO NACIONAL DE PESQUIS Mostrar todos
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